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situation initiale pour découvrir le codage des tableaux.

 

première étape: fabriquer un tableau avec des post-it sur chaque case et sous certains post-it, une gommette (j'ai mis une dizaine de gommettes en tout) :SDC13486.JPG

SDC13487.JPGtravail en groupe de 6 enfants environ:

La maitresse commence par expliquer la différence entre les lignes et les colonnes: chaque ligne a un nom, correspondant à une lettre, et chaque colonne en a un chiffré.

 

chacun leur tour, ils doivent demander à l'enseignant de soulever un post-it (les enfants ne peuvent pas se déplacer vers le tableau, ni "montrer la case"). On cherche ensemble comment parvenir à désigner une case en particulier. En général, ils trouvent facilement, sinon, leur donner la solution

 

l'enseignant note en face de chaque ligne les coordonnées des cases qui ont déjà été vérifiées. Les enfants ne doivent pas demander de case déjà vérifiée, sinon, ils perdent leur tour. Quand il trouve une étoile, les coordonnées de la case en question sont entourées, et l'enfant marque un point.SDC13489.JPG

 

A la fin du jeu, je distribue des aimants aux enfants et chacun doit aller déposer son aimant sur une case où il y a une étoile. pour celà, il doivent relire les coordonnées entourées. Si ils se trompent, ils perdent leurs points.

Tag(s) : #decouverte du monde