Dimanche 15 novembre 2009

Je souhaite vraiment travailler sur Max et les maximonstres cette année, d'autant que la sortie du film le 16 décembre ferai un support supplémentaire; mais je ne trouve pas grand chose dessus.
Si vous avez déjà travaillé sur ce livre avec des CP-CE1 ou CE2, je suis preneuse. Si vous connaissez des sites qui proposent des pistes d'exploitation intéressantes, merci de me les faire connaitre.
Par maîcresse - Publié dans : français - Communauté : La salle des maître(sse)s
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Vendredi 6 novembre 2009
...j'ai fait une progression en arts visuels.


Je suis pas très sùre de moi, mais je vous la livre ici.
dites moi ce que vous en pensez, svp.
Par maîcresse - Publié dans : outils - Communauté : La salle des maître(sse)s
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Vendredi 30 octobre 2009
Ca y est j'ai fait mes progressions...
elles sont là, il me manque encore l'EPS, les maths CE2 et les sciences CE2, sachant qu'arts visuels, musique j'en fais pas!
Si vous voyez des coquilles, dites le moi.

merci à Eivlys54 pour sa progression de découverte du monde qui m'a beaucoup inspirée


PS: ça y est, j'ai rajouté les manquantes!!! (le 2/11/09)
Par maîcresse - Publié dans : outils - Communauté : La salle des maître(sse)s
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Mardi 20 octobre 2009


Après en avoir entendu beaucoup de bien, dans plusieurs écoles, je me suis lancée la semaine passée dans les ceintures de comportement pour ma classe.
Le fonctionnement est simple: Des droits sont accordés en fonctions des devoirs que chaque enfant parvient à remplir. Plus les devoirs sont importants, plus il y a de droits en contrepartie.
 Les ceintures sont matérialisées par une gommette de couleur aposée à côté des prénoms affichés sur un tableau de la classe.
Les enfants qui ont une ceinture depuis plus d'une semaine et qui pensent qu'ils remplissent les devoirs correspondants à la ceinture supérieure, demande à la maîtresse si elle est ou non d'accord pour la leur accorder. Si je la refuse, on en discute ensemble pour que j'explique sur quels points ils doivent encore faire des efforts .

...lire la suite....

 

Par maîcresse - Publié dans : vie de la classe - Communauté : La salle des maître(sse)s
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Lundi 19 octobre 2009
Une activité de découverte, consistant à classer des phrases en fonction de leur sujet, puis en collectif, de mettre en évidence les terminaisons.
De là, découle la leçon.



Par maîcresse - Publié dans : français - Communauté : La salle des maître(sse)s
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